新闻学相关的真题

【第1题】

你如何理解新闻的客观性？你认为新闻的客观报道与新闻报道追求对社会现实的影响，二者之间存在矛盾吗？请结合报道案例来阐述你的理解。（20分）

来源：中山大学，2014年，646新闻传播学基础

★ 核心考点：新闻客观性

★ 应试提醒：

1、新闻的客观性，是重要程度仅次于真实性的基本原理。它们既是新闻内容的应有性质，也是指导新闻实践的原则。通常问法是关于“为什么要这样”、“如何才能这样”。除此，你还要注意将它们与新传媒时代结合起来考查。

2、一题多问，通常来说都是逐层递进的，带材料的论述也不例外。倒推这种问法，答一题一问的情况时，也可以从关键词入手，层层解析。所以，当你在考场上看到很长很长的题目时，也不用太慌张，也许第一个问，恰好就是第二个问的线索。

【第2题】

格拉斯哥媒介研究小组通过对电视新闻的研究提出“新闻不代表真相，新闻是对真相的一种建构，是一种事实的外表” 谈谈你对这句话的理解。（30分）

来源：上海大学，2017年，业务

★ 核心考点：新闻真实性、新闻的概念

★ 应试提醒：

1、这道题的核心是在考“真实”，但不要忽视了新闻是什么，否则无法落脚。

2、绕了一个弯子，是这个题难度加大的主要原因。解题的时候如果没有对引号中的话理解到，就很难操作啦。但是，谈谈你的理解、谈谈你的看法这类提问方式又给了考生充分的发挥空间，言之有理则可。我比较建议去做概念分析和原因分析。

【第3题】

在媒介融合的大趋势下，谈谈你对舆论监督格局及应对措施的认识。（30分，据回忆版的真题有微调）

来源：华中师范大学，2016年，440新闻与传播专业基础

★ 核心考点：舆论监督

★ 应试提醒：

1、问得很直接，正文部分切割为两部分，一是概念分析，二是对策分析，后者的篇幅更重。前者也可以融入开篇概述部分。

2、这也是一道“某时代之某问题”，思路很容易理清楚。但还要提醒的是，舆论、舆论监督、舆论引导、网络舆情是必背考点。后面几个题都是有关于舆论，我们真题解锁真的是各种明示暗示它的重要性呀！

【第4题】

结合我国当前新兴媒体的现状，分析新媒体与舆论的关系。

来源：重庆大学，2018年

★ 核心考点：媒体与舆论

★ 应试提醒：

我在冲刺班里面也详细说过，关系分析题可以分为两大类四小类，具体应答则至少有6种（见括号）思路：

1、关系分析：①分总（部分&整体、节点&流程）、②作用（相互作用、因果影响、互为条件）

2、对比分析：①异、②同（拆解要素法）

如果你把这一种题的解题思路进行整理，会发现其实参考书上的原文，也是适用于这几套逻辑的。

【第5题】

是否同意网络媒体比传统主流媒体在舆论引导方面能力强？

来源：浙江大学，专硕，2018年

★ 核心考点：舆论引导

★ 应试提醒：

1、如果你遇到这样的观点分析题，请注意审题，看看要不要先“站队”。像这道题，我比较建议你先回答是否同意，然后再解释为什么。

2、但也有一些题目，会以材料的形式，或者是问题背景的形式给你看一个观点，那就不一定要先“站队”了。

【第6题】

结合社会热点事件论述网络舆论的形成机制。（30分）

来源：宁波大学，2017年，853新媒体与新媒体传播

★ 核心考点：网络舆论

★ 应试提醒：

这道题本身是没有什么模板化的解题套路，考的还是基础。不过，还是要提醒大家要能举切近的例子去论证核心考点。

【第7题】

以近年“新闻敲诈”事件为例，论述当前加强新闻职业道德建设和新闻法制建设的重要性。（25分）

来源：暨南大学，2015年，440新闻与传播专业基础

★ 核心考点：新闻职业道德

★ 应试提醒：

1、这是一道很典型的“从实际到理论”的问题，也就是从这个例子入手，最终落到一个理论问题上面去。教你一个小技巧，那就是遇到案例，一定要以小见大。

传播学相关的真题

【第8题】

法国学者塔尔德和美国学者李普曼都注意到了信息环境对舆论的影响。请解释什么叫信息环境以及“信息环境的环境化”，并论述人与环境的互动关系。（15分）

来源：中国科学技术大学，2015年，440新闻与传播专业基础

★ 核心考点：信息环境

★ 应试提醒：

1、这是一道自带短材料的小论述，而题中第一句这个短材料，一半的成分都是唬你的，另一半是提醒你信息环境对舆论有影响。本题的难点在于从哪些方面去分析人和环境的互动关系，好在《传播学教程》P110-113页有答案。

2、需要提醒的是，遇到这种题目看上去很长的问题，一定要先看问题。这道题的问题就在于人与环境的互动关系，是一个典型的关系分析。前面说了基本思路啦。

【第9题】

试述传播既是一种技术，也是一种新思潮。（30分）

来源：南开大学，2014年，学硕

★ 核心考点：综合

★ 应试提醒：

我记得当时这个题把很多人都打懵了，它没什么套路，也没什么解题技巧，考的就是你的知识理解深度。

【第10题】

如何理解网络时代人际交往的变化及其面临的主要问题。（20分）

来源：北京邮电大学，2016年，617传播学理论

★ 核心考点：人际传播

★ 应试提醒：

1、典型的“某时代之某问题”，答案往往就是“某时代”的核心特征演绎出来的，这是问题背景。总结而来，常见的有三大类：媒介类的背景（如社交媒体时代）、技术类的背景（如互联网、大数据）、社会类的背景。

2、而思路的层次就是通过拆解“某问题”的各要素。这种解题逻辑，几乎屡试不爽，你现在掌握得如何？

【第11题】

有人说电视新闻偏正面，微信朋友圈的新闻偏负面，请用相关媒介理论解释。（20分）

来源：北京印刷学院，2017年，440新闻与传播专业基础

★ 核心考点：媒介与内容

★ 应试提醒：

1、这也是一道观点分析题。题中已有一个观点，你是否赞同？可以在概述部分说明。

2、其实更重要的是原因分析。所以你可以总结一个小技巧，但凡题中有一个观点时，多半会让你去解释原因。

【第12题】

随着网络的发展，数字鸿沟会拉大还是缩小？谈谈你的理由。

来源：2018s年中国人民大学，练习参考满分为30分

★ 核心考点：数字鸿沟

★ 应试提醒：

1、这有点像英语里面的一般疑问句+特殊疑问句。其实也没太复杂，就是问你原因。

2、数字鸿沟的趋势到底是大是小，需要你对造成数字鸿沟的各种因素要有一定的认识。所以，我在冲刺班讲这类问法的时候，也说了，原因分析有两大类：

（1）某一明确状态的原因，比如：发展不平衡、新闻失实、广告量下跌、网络暴力。可以从要素逻辑进行分析，拆解这一状态的构成要素，比如传、受、内容、平台、战略、方式，也可以从二元逻辑进行分析，比如内因-外因、主观原因-客观原因。

（2）发展方面的原因，比如出现的背景、目前的困境、繁荣/兴盛/爆红。注意，如果涉及到发展，都比较复杂，可以从宏观、中观、微观的渐进尺度来分析。或者是五位一体的逻辑，即（上）政策、（下）经济、（内）人才/管理、（外）信息/市场、（中）物质技术。

当然了，解题套路也不仅仅这几句话就能概括的，一定要多练多想多总结。

【第13题】

大众传媒对文化发展有哪些影响和效能？试述主流媒体应如何弘扬中国优秀传统文化（30分）

来源：复旦大学，2016年，714新闻传播学基础

★ 核心考点：传媒与文化的关系

★ 应试提醒：

1、基础知识点+很大很宽的问题，前半段通常就是后半段的线索。而这道题本身的价值还在于，近年多校多次都在考的“大众传媒与传统文化之间的关系”这个热点话题。

2、与之相关的还有：讲好中国故事，传播好中国声音、国家形象传播、一带一路、话语权建构等，围绕它们，你的专题应该都是做过的吧？

【第14题】

结合受众商品论分析BAT三大网站的盈利模式？（10分）

来源：华东师范大学，2017年，440新闻与传播专业基础（回忆版）

★ 核心考点：受众商品论

★ 应试提醒：

1、与媒介运营的思路一样，受众商品论本身也是一个很好的角度——不只是应用于本题。

2、如果是考盈利模式，请不要单纯去思考传播模式。换句话说，传播模式应该“被包含”在盈利模式之中，且后者更具体。

【第15题】

结合我国电视综艺节目的现状，简述拉扎斯菲尔德的麻醉作用。

来源：华东师范大学，2017年，（本题按满分15分计）

★ 核心考点：麻醉功能

★ 应试提醒：

1、如果单独考大众传播的功能，你背了就有分。

2、如果要结合一个实际问题或现象，就要具体问题具体分析了。当时选择这道题的目的，是为了让练笔多样化，特意选了一个简答题。结果确实是反应出来很多同学能写大题，不能做好小题的现象。所以，再次强调基础的重要性！

热门考点的真题

【第16题】

AlphaGo战胜了人类围棋高手，论述人工智能对传媒生态会带来哪些影响？

来源：2018年四川大学，15分

★ 核心考点：人工智能+生态

★ 应试提醒：

1、这道题的“引子”几乎没什么用处，就是个由头。

2、某技术之某影响，作用对象如果是一个业务类的概念，那就可以通过流程（时间）、构成要素（空间）来拆解。比较简单。

【第17题】

大数据技术对于新闻报道的帮助有哪些？

来源：武汉大学，专硕，2018年

★ 核心考点：大数据+报道

★ 应试提醒：

1、同上题

2、补充一条技巧，一定要把“某技术”的核心特质挖掘出来哦！

【第18题】

新闻可视化有何特点？对传统新闻编辑带来了怎样的挑战？

来源：华中师范大学，专硕，2018年

★ 核心考点：可视化+编辑

★ 应试提醒：

同上题。

【第19题】

媒介融合背景下，新闻媒体应如何报道突发事件？

来源：中国传媒大学，学硕，2018年

★ 核心考点：媒介融合+某特定报道

★ 应试提醒：

1、同上题

2、“某特定报道”里最常见的是：突发事件报道、灾难新闻、民生新闻，请注意！（数据新闻也顺便复习一下）。

【第20题】

如何看待互联网的知识付费？

来源：南开大学，学硕，2018年

★ 核心考点：知识付费

★ 应试提醒：

1、如何看待、谈谈看法、如何理解、你怎么看……这种题，审题很重要哦！

2、如果分值很大，可以做概念+内容+现状+原因，甚至建议。如果分值很小，就少写一点。

【第21题】

谈谈你对互联网治理的看法和建议。

来源：北京师范大学，专硕，2018年回忆版

★ 核心考点：互联网治理

★ 应试提醒：

只说一句哦：互联网治理很重要，复考可能性较高，所以当时在视频解析中我说得比较多。

【第22题】

论述AR技术在广告营销中的应用价值。（25分）

来源：暨南大学，2017年，334新闻与传播专业综合能力

★ 核心考点：虚拟现实+广告

★ 应试提醒：

前面也说了这种题：“某事物之某影响”。这类题目出现的频率也很高。其中，多半是考“某技术之某影响”，而这个“某影响”多半是业务工作中的，和产业发展中的。解题捷径类似于“某时代之某问题”。

【第23题】

网络小说IP的授权成为讨论热点，论述其内涵与外延，并从媒介运营方面论述它对出版的作用和价值。（25分）

来源：四川大学，2017年，636新闻传播史论

★ 核心考点：IP

★ 应试提醒：

1、IP是内容研究板块这两年非常热门的一个考查点，务必重视。这道题的价值，在于启发了对媒介运营的重视。而媒介运营本就是一种思考维度，可以使你看到全局，且足够接地气。

2、只要你弄明白了参与市场交易的几个利益主体，分别提供和获取什么样的资源，那就OK了。在这里我也要再次提醒大家，但凡和产业、行业有关的问题，都可以从运营的角度入手。

【第24题】

如何理解“IP化”风潮。（回忆版）

来源：清华大学，2017年，334新闻与传播专业综合能力（20分）

★ 核心考点：IP

★ 应试提醒：

1、考点同上题

2、本题关键词明确，问法模糊，考的就是你的逻辑思维。如果还不懂，请自己回顾当时我的解析视频。

【第25题】

在经济全球化的今天，怎么讲好中国故事？（30分，回忆版）

来源：深圳大学，2017年，921媒体文化

★ 核心考点：讲好中国故事

★ 应试提醒：

1、考的是策略分析，那就可以从我在冲刺班里面讲过的策略三步骤：观念/理论、制度、实践/执行来思考，很容易就解开了。

2、同理，如果问你“一带一路”、国家形象，也可以。

【第26题】

自10月26号美国的棱镜事件爆发后，许多包括美国民众在内的世界各国民众强烈要求奥巴马政府停止对热门隐私权的侵害。10月27号联合国起草了一份关于保护网络隐私权的法案。如何理解网络隐私权及其保护，应该如何平衡数据公开和保护隐私的矛盾？

来源：北京大学，2014年，440新闻与传播专业基础

★ 核心考点：隐私

★ 应试提醒：

1、建议直接食用我之前录的解锁视频。

2、再提醒一下：数据、隐私是很重要的考点，今年也有脸书泄露用户数据这种大新闻。

【第27题】

大数据技术和社会化媒体是否会使得专业新闻记者的岗位消失，你怎么看。（15分）

来源：苏州大学，2017年，440新闻与传播专业基础

★ 核心考点：技术+新闻人

★ 应试提醒：

先表态，后论述。这道题点评完了之后，当时还补充了一些资料，谨防再次考到人机博弈的问题，因为很重要哦。

其他综合性的题目

【第28题】

2015年2月，纪录片《穹顶之下》引发社会广泛关注，在各种新媒体传播手段的推动下，24小时之内点击破亿次。柴静及其团队通过一部纪录片的生产和传播，撬动中国雾霾污染这个宏大议题，引发了各方的关注和讨论。试用相关的新闻传播学理论，分析《穹顶之下》产生较大社会反响的原因，并评析这一现象在当下中国新闻传播领域可能产生的影响。（45分）

来源：电子科技大学，2016年，623新闻传播理论

★ 核心考点：无，作影响分析+原因分析即可

★ 应试提醒：

1、这是一道小型的案例分析题，材料不算很长，但审题的时候要注意抓要害。题中的“这一现象”指的是《穹顶之下》这个片子，还是这个片子引发巨大社会反响？你得先确认清楚。

2、在这里也提醒一下大家，案例分析题，是通过案例去分析一个现象或者问题，要能够以小见大，扣紧问题的实质。不要一直聊一直聊案例去了。这种题目很容易出现审题失误哦！得高分是比较困难的。遇到的话，要沉着，看看到底在问你什么。千万不要想当然。

【第29题】

案例分析: 运用新闻传播学的相关理论对下面材料进行分析。（30分）

2013年8月23日消息，今日央视新闻联播在节目中以“守住法律道德底线莫让“大V”成“大谣””为题，痛批了新浪微博上造谣传谣的大V。节目中，新闻联播列举了一数据：在2011年到2012年30起微博热点事件中转发超过500次的帖子只有7584条，其中7成是305个用户发布的，而这些微博名人基本主导了微博舆论。同时，报道指出，在各类微博事件中能够引起舆论导向作用的有20—50个大V。

中国第一网络推手—这个曾令立二拆四耀眼的光环，带着他在这个灰色产业里走向了一条不归路。“立二拆四”真名杨秀宇，1997年从东北大学毕业后，进入国企担任助理工程师。但企业倒闭，杨秀宇成为“北漂”一族。其间，他开始沉迷网络，找到了通过操纵网络舆论发家的“捷径”。2006年，杨秀宇注册成立了尔玛公司。从这一年的“别针换别墅”开始，杨秀宇几乎每年都要制造一起轰动网络的热点事件，如最美清洁工、郭美美和干露露等事件，耸人听闻又吸引网民眼球。秦火火的加盟起到了推波助澜的作用。为提高网络知名度和影响力，秦、杨两人先后策划、制造了一系列网络热点事件，吸引粉丝，使自己迅速成为网络红人，如“7.23”动车事故发生后，故意编造、散布中国政府花2亿天价赔偿外籍游客的谣言，挑动民众不满情绪。二人还捏造了所谓雷锋生活中的奢侈细节、污称这一道德楷模的形象完全是由国家制造，利用“郭美美炫富事件”蓄意炒作，恶意攻击中国的慈善救援制度。

值得注意的是，包括作业本（新浪微博红人，现已有粉丝700余万）在内的部分微博均遭到了封杀（现已开放），微博未来言论控制或将收紧。

来源：重庆大学，2014年，440新闻与传播专业基础

★ 应试提醒：

案例分析题，而且还算是大型的了，仅读题就会花掉你许多的时间。对付这类材料很长，提问模糊的题目时，一定要学会做“阅读理解”，找到材料的中心思想。再提炼关键词，围绕关键词进行解答。

【第30题】

根据上述材料，回答下列问题

2011年7月4日，英国媒体披露了《世界新闻报》2002年窃听失踪女孩米莉手机语音信箱的丑闻。2002年3月的一天，13岁英国伦教女孩米莉在放学回家途中失踪。米莉失踪期间，《世界新闻报》雇用私家侦探窃听她的手机语音信箱，由于留言太多，语音信箱爆满导致无法接受更多信息，《世界新闻报》的记者和这个侦探还偷偷删除了其中一些留言，以留出手机接收新信息的存储空间，从而有利于“更多新闻报道”。而这样做又强化了米莉父母对女儿还活着的希望，也让英国警方产生了误判，导致少女失去被警方解救的机会而被谋杀。此举激起英国各界公愤，已有168年历史的《世界新闻报》被迫停刊。

停刊前，《世界新闻报》是英国最畅销的周报，它以名人新闻、丑闻、八卦消息、揭秘报道等为卖点，素有靠窃听电话、付费购买名人隐私、骚扰王室等行为来获取新闻信息的传统。早在2006年年底，该报就有窃听丑闻陆续爆出，只不过那一轮的受害者多为名人政要。该报曾吹嘘其窃听暗访起到了舆论监督的作用。在英国，电话窃听是违法行为，但暗中窃听电话的报纸不止《世界新闻报》一家，这已经成为公开的秘密。保罗麦克马伦是《世界新闻报》的前编辑，他透露“电话窃听非常普遍，据我所知，四分之一的英国报纸都这么做。我记得有人这样抄录了查尔斯王储和卡米拉的谈话，戴安娜王妃与情人的电话也被窃听过，英国的电话窃听己有很长的历史。”

英国警方调查表明，受雇于《世界新闻报》的私家侦探格伦，家中有长达9200页的英国公民信息资料，包括谋杀案和恐怖袭击的受害者、影视和体育明星、政要及跟英国王室成员关系密切的人士，甚至还包括阵亡英军士兵家属.警方说，可能有4000人的电话《世界新闻报》雇员窃听。

请根据上述材料，回答下列问题：

1.《世界新闻报》雇员窃听失踪女孩米莉手机语音信箱行为触犯了哪些新闻传播规范?（9分）

2.媒体侵犯隐私权的抗辩理由有哪些?（9分）

3.有人认为《世界新闻报》的窃听暗访是为“满足公民知情权”而不得己为之，你如何看待这种观点?（12分）

来源：湖南大学，2012年，334新闻与传播专业综合能力

★ 应试提醒：

【第31题】

分析题（30分，回忆版）

材料：男子A是网约车司机也是直播博主，在车里装了隐蔽摄像头，在没有跟乘客说明的情况下对乘客和谈话内容进行直播。有16万的人参与观看。

1.根据材料分析男子网络直播的行为是否侵权。结合新闻侵权构成要件分析。

2.谈谈网络直播作为一种信息传播方式，对其出现的问题，如何进行有序，合法的管理。

来源：华中科技大学，2017年，440新闻与传播专业基础

★ 应试提醒：

因为它是一个材料分析，又在考直播这个热点，还涉及新闻伦理，所以选了出来进行解锁。目的也是提醒各位，考点很重要。其实并不难。

【第32题】

我们已经进入了一个“微”时代，微博、微信、微小说、微电影、微公益、微感动……微而不微，草根明星登上星光舞台，微薄之力铸就爱的奇迹，微现象折射时代风云，微言行影响社会人生……请以“微”为主题或者以上任何一个“微现象”加以论述，题目自拟。（30分）

来源：华南理工大学，2015年，637影视、新媒体与品牌传播综合

★ 核心考点：微传播时代，可以作现象分析、影响分析、发展分析等多种角度

★ 应试提醒：

1、小论文，是不少学校的一波小炸弹，因为看上去很凶。论？论文？我研究生都还没读，写什么论文？……别害怕，小论文其实也是论述题的一种，题上没有太多的要求，就可以自由发挥，能够自圆其说就行。前提是，你必须在规定的范围之内，比如这个题的“微”。如果遇到类似于论文写作的题目，不用害怕，当成普通的论述题来对待。

2、顺便提醒一下，还有一种是让你设计一篇论文，何为设计？那就不是一五一十的细细道来，而是把你这个论文的研究从选题到使用方法，再到主要思路，呈现给阅卷人，有一点像开报告的feel~

2、另外，我还要提醒一下，新闻伦理/媒介伦理相关的问题，是控制研究（WHO）板块必考无疑的内容。